小班孩子如何培养（小班育儿知识大全）

　　对于孩子来说，成为一个怎样的人远比获得怎样的成就更重要。不管用哪种方式教育孩子，适度和适合都是很重要的。以下是小编整理的幼儿园小班上学期育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。

　　幼儿园小班上学期育儿知识一

　　奶爸or狼爸都不适合孩子发展

　　对于孩子来说，成为一个怎样的人远比获得怎样的成就更重要。不管用哪种方式教育孩子，适度和适合都是很重要的。但是现在风行的奶爸和狼爸，无论是哪种，其实孩子都怕。

　　前阵子一位叫做“萧百佑”的父亲很出名，因为他采用三天一顿打这样铁腕的方式把三个孩子都打进了北大，被网友称为中国狼爸。他甚至表示“孩子们是民，家长是王，这其实才是民主的真正涵义。

　　无独有偶，在狼爸开始盛行的时候，与之完全相反的奶爸也在悄然的增长。深圳一位家长，就在发现孩子的数学天赋之后，不惜辞掉了令人羡慕的金融投资工作，从加拿大回国专心做全职奶爸，在他的全力辅导下孩子也拿下全国高中数学联赛广东赛区的一等奖。

　　其实可怜天下父母心，父母们为了孩子是什么方式都愿意尝试的，但是这两种大相径庭的教育方式，究竟哪一种才是正确的选择呢?

　　从教育心理学的角度上看，无论是奶爸还是狼爸都是不适合孩子发展的。因为狼爸的一味责打，表面上看起来是督促了孩子的成长但是结果往往却会适得其反。孩子感受到的不是爱，而是痛苦和伤害，于是就会形成敢怒不敢言的情况，即使将来成功目的也是为了避免疼痛和责罚，并不是发自内心的喜欢。

　　而对于奶爸而言，像照顾婴儿一样的照顾孩子，同样也是有害无益的，这样做只是以爱的名义剥夺了孩子独立成长的空间，让孩子失去了自我锻炼的机会，掌握不了必要的的生存技能。

　　打只是一种手段，重要的是沟通和教育;而给予关爱的时候也要想到，让孩子经历痛苦也是一种成长的方式。事实上，家长除了要让孩子自然快乐的成长之外，还有在他们需要帮助的时候，及时伸出援手。

　　幼儿园小班上学期育儿知识二

　　目标是孩子前进的动力

　　我们都知道，一个人如果没有人生的目标，他的一生都将无所作为，因为他找不到努力的方向，不知道自己该做什么。可见目标对于一个人而言，是多么的重要，目标对于一个人来说，不但是前进的方向更是一个人不断前进的动力。

　　如果一个人没有了目标，我们就可想而知那是一件多么可怕的事情了。有一个例子足以说明这一点，阿辉的表哥是一个吃苦耐劳，聪明好学的人，做起事来有始有终，从不知退缩，后来表哥以优异的成绩考入了全国重点大学。但是在进入大学后，他发现同学们不是忙着谈恋爱、就是想办法打工挣钱、有的整天上网聊天，看到身边的同学都这样，他也不知道自己该做什么才好，整天都无所事事的很无聊。

　　这个例子留给我们的问题，相信是很值得深思的。其实，许多大学生这种整天混日子的行为也是一种厌学的表现。阿辉表哥的问题就是在于失去了生活的目标，没有远大的人生理想。同样，有很多中小学生由于缺乏奋斗的目标，所以变得厌学。没有理想和目标，就无法生活的有意义，就无法健康的成长，更不可能成为一个坚强的人。

　　所以，人一定要有一个目标，才能使自己不断的前进，才会使自己生活的有意义。有些孩子也有目标，但是大多数是太过模糊，对目标认识不清，以至于所谓的目标无法正确的指导其行动。

　　以预计实现目标要花费的时间长短为标准，一个人的行动目标主要可分为三种：短期目标、中期目标和长期目标。

　　一、 短期目标：这是非常实际且是在段时间内容易实现的目标。这个短时间从人的一生来讲，可以是一年或若干年;从学生生涯来讲，可以是一个学年、一个学期或一个月。在这个相对比较短的时间内，短期目标应该非常具体，非常实际的，因此也是最容易实现的。

　　二、 中期目标：中期目标是一个相对于短期目标的实现，花费时间更长的目标成为中期目标。如果设定的短期目标需要一个月来完成，那么中期目标就需要一个学期或者一年来完成了。

　　三、 长期目标：长期目标，相对于以上两个目标而言，需要花费更长的时间才能实现。它可能是几年、几十年甚至是一生来实现的目标。当然，这一般是指一个人一生的事业，一些家庭对孩子的培养计划等等。

　　总结：短期目标是为了解决眼前的问题，一旦眼前的问题解决掉之后，就需要考虑更长远的目标了。如果没有更长远的目标作为指引，人生的道路同样是曲曲折折，不知道该走向哪里。因此，人生必须有一个目标，以此来指引自己不断前进。

　　幼儿园小班上学期育儿知识三

　　电子早教到底对孩子有没有帮助呢?

　　现在科技发达了，电子产品比比皆是，很多父母将电子早教作为宝贝，让孩子学习知识，当然，适度的电子产品是可以让孩子感受到科技的力量。

　　的确，电子早教是有开发儿童智力的作用，而且能让孩子注意力集中，有位妈妈就发现，自己的女儿玩游戏时注意力特别集中，不哭不闹，异常乖巧，于是，张女士如获至宝，把电脑当做教育宝宝的工具，除了让女儿玩游戏，还下载了学画画、看图识字等幼儿早教软件，教女儿跟着电脑学习。

　　但不久，张女士发现原本活泼好动的女儿变得过分安静了，不喜欢跟家人一起玩，只喜欢呆在电脑前，而且女儿经常揉眼睛，看电脑屏幕总是凑得很近。于是，张女士带着女儿去儿童医院检查，发现孩子已经有假性近视，而且交流能力跟半年前相比不进反退。

　　这就是“电子早教”导致的社交障碍和视力问题。

　　在近日的网络上盛行的早教软件，有几百种之多，在应用程序商店APP Store教育类软件销售排行榜前12名之中，幼儿教育类软件占了近一半。这些软件大多收录各种拼音学习、成语故事、经典儿歌等，用图像、文字、动画等形式引导宝宝学习。甚至一些在成人间流行的电子游戏也推出“早教版”、“幼儿版”，吸引家长用于教育宝宝。

　　这种电子早教到底对孩子有没有帮助呢?有肯定是有，通过多媒体的教学方式，孩子更容易获得既定的知识，但是，儿童专家认为：孩子长时间对着电子屏幕，易引起近视。另外，很多宝宝玩游戏上瘾，影响他们正常交流能力的发展，严重的将来可能导致社交障碍。所以，宝宝早教最好是让父母来言传身教，不要用电子产品来代替父母的爱，让孩子感受到身边家人的关怀，有助于孩子以后更容易融入社会。

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